[Иматон] Как создать условия для оптимального развития мозга у детей младенческого возраста (2022) Вебинар
Первый год жизни – время активного созревания подкорковых структур. В этот период правильно организованная двигательная активность запускает ряд важнейших механизмов в работе головного мозга и закладывает «фундамент» для формирования высших психических функций. А различные ограничения сенсомоторной активности ребенка существенно замедляют эти процессы.
Часто в целях безопасности родители пытаются создать стерильную обстановку, убирают повыше все фактурно интересные предметы, сажают малыша в ходунки, чтобы оградить его от падений, ушибов и ускорить формирование навыка ходьбы. При этом мало кто из родителей знает, что, ползая, малыш стимулирует моторные зоны, отвечающие за регуляцию движений, формирует пространственные представления, тренирует тактильную чувствительность и расширяет зрительное восприятие. А все это, в свою очередь, создает предпосылки для успешного овладения в дальнейшем устной и письменной речью, развития мышления и интеллектуальных способностей в целом.
Ползание – не единственный навык, влияющий на созревание головного мозга. На вебинаре мы рассмотрим все сенсомоторные навыки, в последовательном развитии которых нуждается каждый ребенок для гармоничного взросления, биологическим фундаментом которого являются зрелые структуры мозга. Мы также поймем, какие условия нужно создать, чтобы ребенок не пропустил в младенчестве формирование ни одного из них.
Вебинар рассчитан на перинатальных, дошкольных психологов, воспитателей, учителей, социальных педагогов, медицинских психологов, педиатров, неврологов, а также заинтересованных родителей.
В результате обучения участники смогут:
получить целостное представление о нейропсихологических механизмах и закономерностях развития ребенка первого года жизни;
познакомиться с нормативной последовательностью формирования сенсомоторных навыков у младенцев;
научиться выявлять дефициты раннего развития в контексте процессов физиологического созревания мозга;
научиться оценивать игры и игрушки с точки зрения их влияние на функционирование мозга;
получить информацию для ответа на часто встречающиеся вопросы в процессе психологического консультирования родителей;
использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности, а также в процессе воспитания собственных детей.
В программе:
Механизмы и закономерности развития головного мозга в младенческом возрасте.
Этапы двигательного развития, «маркеры» физического и психического благополучия.
Гендерные отличия в развитии и воспитании младенцев с точки зрения нейропсихологии.
Плюсы и минусы раннего развития малыша. Стоит ли торопиться?
Какие игры рекомендуют нейропсихологи и почему?
Обзор полезных для младенца игрушек. Сколько их должно быть и почему каждый месяц они должны меняться?
Можно ли ребенку спать с родителями? Обзор психологических и медицинских исследований.
Подгузники или горшок? Преимущества и недостатки раннего высаживания.
Частые страхи родителей. Чем может помочь психолог?
Информация о видео
Название: [Иматон] Как создать условия для оптимального развития мозга у детей младенческого возраста
Автор: Валерия Ставровская
Год выхода: 2022
Жанр: Видеокурс
Язык: Русский
Выпущено: Россия
Продолжительность: 8 часов
Файл
Формат: WMV
Видео: WMV1, 1912x1004, ~209 Kbps
Аудио: AAC, 128 Kbps, 48.0 KHz
Размер файла: 1.14 Gb
Скачать [Иматон] Как создать условия для оптимального развития мозга у детей младенческого возраста (2022) Вебинар
|
|
Tweet |
|
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Процедура регистрации бесплатна и займет у вас всего пару минут!
После регистрации вам станет доступна информация скрытя фразой:
"Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста."
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Процедура регистрации бесплатна и займет у вас всего пару минут!
После регистрации вам станет доступна информация скрытя фразой:
Методы диагностики нарушений сенсорной интеграции у детей и актуальные вопросы логокоррекционной помощи (2022) Видеокурс На курсе «Методы диагностики нарушений сенсорной интеграции у детей и актуальные вопросы логокоррекционной помощи» представлен концентрированный опыт междисциплинарной команды экспертов. |
«Нутрициология головного мозга» (2022) Мастер-класс Когнитивный статус – возможности управления и поддержки в превентивной медицине. Основные нутриенты необходимые для эффективной работы головного мозга и нервной системы. Дозировки и эффективные протоколы. |
NeuroHacking: активация связей (2021) Видеокурс Видеокурс даст «прокаченный» мозг, цепкое восприятие и значительно улучшенные аналитические способности. С помощью которых вы сможете эффективнее менять свою действительность (потому что для успеха в этой жизни важны нейронные связи, а не мышцы). |
Нейропсихология. Видеолекции (2021) CAMRip Нейропсихология — междисциплинарное научное направление, лежащее на стыке психологии и нейронауки, нацеленное на понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессами и поведением. Она вносит вклад в понимание системной организации высших психических функций человека в норме и патологии. Нейропсихология является |
Гимнастика мозга (2020) Вебинар Мозг требует постоянного, высококачественного источника энергии и питательных веществ и двадцать процентов всего поступающего извне кислорода. Те области, которые не используются, этих ресурсов не получают. |
0