Мозг и искусство: восприятие и эмоции. Почему нам так нравится всё красивое (2022) Лекция

Ученые уже давно задались вопросом: а как влияет на нас что-то красивое — например, искусство? Ведь если бы наш мозг не реагировал на него, художники и музыканты давно остались бы без работы. С экспертом по нейрофизиологии, профессором МГУ Вячеславом Дубыниным поговорим о том, с помощью чего искусство вызывает у нас эмоции и сможем ли мы обойтись без этих эстетических переживаний. Обсудим:

— существует ли такая потребность — приобщаться к искусству;
— как мы смотрим на предмет искусства и что при этом видит наш мозг;
— что такое музыкальный слух и зачем он нужен;
— как человеческие потребности отражаются в искусстве и почему эти «отражения» нам так нравятся.

«Термин „нейроэстетика“ ввел британский нейробиолог Семир Зеки. С помощью технологии нейровизуализации ученый выяснил, какие участки мозга отвечают за восприятие красивого и эстетичного. В эксперименте Зеки несколько десятков человек смотрели на полотна известных художников — Леонардо да Винчи, Сандро Боттичелли, Клода Моне, Поля Сезанна и других. Что увидел ученый? Как мы воспринимаем искусство? Об этом поговорим на лекции», — говорит Вячеслав Дубынин.

Вячеслав Дубынин — доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Специалист в области общей физиологии, нейробиологии и психофармакологии. Автор более 100 научных работ, нескольких учебников по физиологии, а также научно-популярной книги «Мозг и его потребности».

Информация о видео
Название: Мозг и искусство: восприятие и эмоции. Почему нам так нравится всё красивое
Автор: Вячеслав Дубынин
Год выхода: 2022
Жанр: Видеокурс
Язык: Русский
Выпущено: Россия
Продолжительность: 2 часа

Файл
Формат: MP4
Видео: AVC, 1280x720, ~861 Kbps
Аудио: AAC, 188 Kbps, 48.0 KHz
Размер файла: 908 Mb

Скачать Мозг и искусство: восприятие и эмоции. Почему нам так нравится всё красивое (2022) Лекция

Скачать с Hitfile

Скачать с Turbobit

Скачать с Nitroflare

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Процедура регистрации бесплатна и займет у вас всего пару минут!
После регистрации вам станет доступна информация скрытя фразой: "Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста."

Похожие новости:

Мозг: дофамин, движение и новизна (2022) Вебинар
Почему для нашего мозга важно изучать новое? Почему мы зависимы от новостной ленты? Как дофамин влияет на наше любопытство?

Мозг: как мы учимся и почему мы забываем (2022) Лекция
Важнейшей функцией нашего мозга является способность к обучению и формированию памяти. У новорожденного ребенка в мозге существуют пустые зоны, как бы готовые к записи знаний. И с самого рождения человек вкладывает туда те или иные программы — он учится и запоминает.

Искусство и мозг - смотреть или видеть? (2022) Лекция
Если нет понимающего зрителя, нет читателя, то любой предмет искусства, та же книга — всего лишь физический объект. И от сложности текста — в широком смысле, — который мы пытаемся читать, зависит дальнейшее развитие нашего мозга.

Чего хочет наш мозг? Узнайте, зачем мы влюбляемся, ленимся и боремся за свободу (2021) Видеокурс
За 9 вебинаров узнаем, как устроены наши желания с точки зрения работы мозга. Выясним, зачем мы ленимся, ищем новые ощущения и боремся за личные границы, и поймём, как потребности влияют на нашу карьеру, личное развитие и семейную жизнь.

Мозг и наркотики: опиоиды, психостимуляторы, галлюцинагены (2012) WEBRip
Психоактивные вещества известны человечеству очень давно. Это прежде всего алкоголь и растительные продукты, употребление которых прямо воздействует на головной мозг. Пиво, опийный мак, конопля, листья коки используются не менее чем, чем с 7-8 до н.э., а может быть и более.

FAQ Как скачать?